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臺(tái)灣陶藝家李宗儒:“陶藝家不要整天上網(wǎng)”

小陶陶 2018-09-08   最陶瓷3298
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▲茶屏:陋室銘

工業(yè)時(shí)代以來(lái),整個(gè)社會(huì)的變革是龐大、細(xì)微而又迅猛的,似乎每行每業(yè)都無(wú)法避免。科技對(duì)許多傳統(tǒng)工藝來(lái)說(shuō),既帶來(lái)了某種助力,但又造成了難以估量的傷害。

陶瓷行業(yè)亦是如此。一方面科技雖然讓陶瓷產(chǎn)量迅增,但另一方面,缺乏人工、缺乏手藝的投入,器物統(tǒng)一批量的生產(chǎn),很難讓人再感受到那種人與器物之間有過(guò)互動(dòng)、交流的痕跡。


▲李宗儒在宜蘭工作室前的稻田中

陶藝家李宗儒的工作室常年坐落在宜蘭市的郊外,稻田與農(nóng)耕勞動(dòng)的意象,是他們生活中再平常不過(guò)的場(chǎng)景。

新的工作室位于在一個(gè)名為“破不鳥(niǎo)”的地方,這里的居民大多以務(wù)農(nóng)為主,放眼望去是一整片的稻田,是個(gè)簡(jiǎn)樸的所在。

在創(chuàng)作上,李宗儒將自己的生活經(jīng)驗(yàn)揉合陶土創(chuàng)作,作品傳遞出創(chuàng)作者所處環(huán)境的元素特質(zhì),展現(xiàn)了貼近自身最原初生命狀態(tài)的質(zhì)地。

對(duì)于這個(gè)社會(huì)對(duì)做陶帶來(lái)的改變,李宗儒這樣回答道——

“這個(gè)時(shí)代紛紛擾擾,就算是在做陶的時(shí)候也有手機(jī)網(wǎng)絡(luò)在一旁得回復(fù)。馬嶺就曾經(jīng)開(kāi)玩笑說(shuō)過(guò)"陶藝家不要整天上網(wǎng)"的名言。喝茶、做陶其實(shí)都是一個(gè)藏身之所。”








對(duì)于做陶本身,李宗儒覺(jué)得,陶藝家這次詞聽(tīng)起來(lái)很好聽(tīng),也有藝術(shù)感,但真正做陶的人恐怕都知道,陶工這個(gè)詞,或許才更加適合我們。

做陶是件需要身體力行的事情,需要長(zhǎng)時(shí)間的無(wú)比專注,很多人做一天下來(lái),整個(gè)人可能就累得不行了。而這也只是在做一些基本功,在做陶中進(jìn)行自我思考、反思,在生活中去獲得感悟并且將其融入自己的創(chuàng)作,這才是最難的。


▲李宗儒青年時(shí)代

“在土里加入大量的原礦石粒,拉坯的時(shí)候指尖觸到石頭就會(huì)跳。很痛,指紋也磨沒(méi)了,這些失控的痕跡卻留了下來(lái)。


李宗儒在高中的時(shí)候開(kāi)始接觸陶藝——

"1987年,高中二年級(jí),還是個(gè)穿得漂漂亮亮的小混混,像在小公園混的張震。去上陶藝課,一下子就被搞定了。用土做出一件東西,感覺(jué)自己是造物者。就堅(jiān)定了,我要做這個(gè)。



再后來(lái),對(duì)于做陶有了一些自覺(jué)意識(shí),通過(guò)一本去日本旅行購(gòu)買的日本陶藝家手冊(cè)上面的信息,包括作品照片,地址,電話等資訊,他給這些陶藝家寄出去一百多封airmail,說(shuō)我想去學(xué)習(xí)。令他沒(méi)有想到的是,寄出去的郵件基本上都回復(fù)了,包括當(dāng)時(shí)名氣很大的陶藝家。

回復(fù)中有說(shuō)沒(méi)有收學(xué)生的,有說(shuō)自己已經(jīng)老了的。只有兩位陶藝家接受他去學(xué)習(xí),一個(gè)是德國(guó)人,以雕刻為主,另一位是益子的陶藝家肥沼美智雄,他的燒法很特別,碳化燒。李宗儒喜歡他的作品,就決定跟他學(xué)。


▲“那個(gè)時(shí)代日本叫得出名字的陶藝家都給我回信了” 

然而來(lái)到日本正式開(kāi)始學(xué)習(xí)陶瓷之后,他卻發(fā)現(xiàn),事情并沒(méi)有自己想象的那樣美好簡(jiǎn)單。

老師對(duì)帶學(xué)習(xí)陶藝的人就像對(duì)待軍人那樣嚴(yán)格,每天早上五點(diǎn)起來(lái)準(zhǔn)備早餐,像過(guò)年才需要那么隆重的打掃衛(wèi)生去打掃這個(gè)家,用抹布一點(diǎn)點(diǎn)仔細(xì)的擦拭每一塊木板。


▲學(xué)習(xí)前到肥沼美智雄工作室拜訪,非常興奮

那是李宗儒二十七歲,年輕氣盛,對(duì)這些苦力活還是能夠承受的。但是幾個(gè)月過(guò)后,因?yàn)楸煌瑢W(xué)排斥,他一怒之下和老師說(shuō)要離開(kāi)。然而說(shuō)出這句話的轉(zhuǎn)瞬便后悔了,他立即鄭重地向老師磕頭道歉,然而老師還是沒(méi)能原諒他。

就這樣,他又回到了臺(tái)灣。


▲和肥沼美智雄探討窯的結(jié)構(gòu)

也許是因?yàn)槭ト绱藢氋F的學(xué)習(xí)陶藝的機(jī)會(huì),又或者是因?yàn)閷?duì)自己的年輕氣盛感到懊惱,以至于回到臺(tái)灣很多年,他才慢慢將這件事從心底放下。

2004年的時(shí)候,李宗儒的作品獲得了日本益子陶藝獎(jiǎng)的特別評(píng)審獎(jiǎng),獎(jiǎng)金10萬(wàn)日元。借著這個(gè)機(jī)會(huì),他買機(jī)票去日本,向當(dāng)年的老師為自己的年輕不懂事道歉。

▲去拜訪陶藝家加守田章二的太太加守田昌子

對(duì)自己創(chuàng)作影響很大的日本陶藝家,其中有一個(gè)叫加守田章二。這位素不相識(shí)的陶藝家在三十九歲做出一個(gè)很好的系列作品,但是因?yàn)榘籽?,在四十九歲的時(shí)候就去世了。當(dāng)時(shí)剛?cè)ト毡镜臅r(shí)候,肥沼美智雄曾帶他去拜訪了加守田章二的太太加守田昌子。

陶藝評(píng)論界常說(shuō)他的曲線雕文作品是受到佛陀袈裟衣紋的褶皺的影響,他太太說(shuō)那是他家里地板的木紋。陶藝,就是些這么平常的啟發(fā)。


▲加守田章二作品

也許是年輕氣盛時(shí)的那次經(jīng)歷,在后來(lái)的日子里,他時(shí)刻都在告誡自己,要學(xué)會(huì)內(nèi)心平靜。他每每選擇或者更換工作室地址,都會(huì)選擇在比較安靜、親近自然原始?xì)庀⒌慕紖^(qū)、鄉(xiāng)下。

就像文章開(kāi)頭說(shuō)的,陶藝家不要整天上網(wǎng)。



 






責(zé)任編輯:蘇曉薇

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